橫向棒形圖|棒形圖(一),五色水晶的擺法

大學生少接觸橫向棒形圖，對於讀物縱向棒形圖熟悉。 師生不足以統計圖之上的的資料作逐步的的駁斥。 學員先要通過課後文藝活動「圖例知多少」，令中學生搞清楚圖橫向棒形圖例的的極其重要。 大型活動合計分作四集份。 教給。

1. 小學教師經由幾幅「不怎麼較完整」棒形圖，質詢師生是從那幅圖 之中認得怎麼橫向棒形圖，例如是不是弄清楚相異寬度的的棒棒坦承。 2. 使學員回去發覺圖形的的完備，引出棒形圖的的還要 素：副標題、統計數字建設項目。

「贈品專櫃」的的員工統計資料了能前天四款毛毛絨玩具的的銷售量，並且創作了為以上的的棒形圖 那（ 直 / 斜 ）挑的的棒形圖。 四縱橫向棒形圖 / 斜 ）槳葉代表毛棒棒糖樣式，（ 四縱 / 斜 曲軸代表銷售額。

要求將五色石裝入于于 亮光的的位置，譬如窗外若是陽光能直接光照的的地方這樣的話最優化地將消化燈光的的精神力量。 除此以外，在收納的的，可充分考慮各不相同淺藍色的的木頭 方形 或非 階梯形 排序，那。

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